مجدي2

اللغة العربية · 0 · الامتحان الثاني

من أسئلة الورقة

السؤال الأول

1. أكمل كل بيت مما يأتي:أ. ألا أيها الركب اليمانون عرجوا ......ب. نسائلكم هل سال نعمان بعدنا ......ج. ولو غيرنا نبهت تلتمس القرى ......د. وكل رفيقي كل رحل وإن هما ......
2. قال الشاعر:تقول العاذلات علاك شيب أهذا الشيب يمنعني مراحيتعزت أم حزرة ثم قالت رأيت الموردين ذوي لقاحتعلل وهي ساغبة بنيها بأنفاس من الشبم القراحأ. وضح معنى: العاذلات، الشبم، القراح.ب. من القائل وما المناسبة؟ج. استخرج من الأبيات: جملة موقعها مفعول به، جملة موقعها حال، كناية عن موصوف، كناية عن صفة، استعارة ووضح نوعها، نوع الاستفهام.
3. قال الشاعر:فأبكيتماني وسط أهلي ولم أكن أبالي دموع العين لو كنت خالياأ. البيت للشاعر ...... من أئمة الشعر ...... توفي سنة ......ب. لم نص الشاعر على العين مع أنه ليس هناك دموع لغير العين؟ج. ألفاظ القصيدة سهلة سلسة مناسبة، فبم يمكن أن تفسر ذلك؟

السؤال الثاني

1. اكتب عبارة صواب أمام العبارة الصحيحة وعبارة خطأ أمام الخطأ:· خطبة عمر بن عبد العزيز من الخطب الدينية.· أنت امرؤ يا ذئب التشبيه بليغ صورته المضاف والمضاف إليه.· يصاغ اسم المفعول من الثلاثي المبني للمجهول على وزن مفعول.· من أغراض الحذف الإيجاز وتقوية المعنى.· قيس كان أكثر شوقا من جميل في التحدث عن بكاء الحمام.· والنهر يشبه مبردا فلأجل ذا يجلو الصدى، التورية هنا ضعيفة.· تبدو النجوم لامعة في الجملة اسم ذات واسم معنى.· من شروط المخصوص أن يكون معرفة مرفوعا.· إذا لمع البرق في يده أفاض على الوجه ماء النعيم، في البيت تورية.· الجناس التام محسن لفظي.

السؤال الثالث

1. مثل لما يأتي في جملة مفيدة:· قصر صفة على موصوف.· ذكر يفيد إظهار التحسر والحسرة.· تقديم يفيد التشويق.· تعريض بذم شخص.· ضرب خبر طلبي.
2. كيف تجعل الخبر مطابقا لحال السامع من حيث إنكاره؟
3. وضح الغرض من الأمر فيما يأتي:· فدع الوعيد فما وعيدك ضائري أطنين أجنحة الذباب يضير· فيا موت زر إن الحياة ذميمة
4. وضح الغرض من القصر:· إنما يذود عن الوطن الشرفاء.· إنما يضيء النجم بذاته.

السؤال الرابع

1. ما القاعدة العامة في الحذف؟
2. وضح المحسن البديعي ونوعه فيما يأتي:· هم أراذل القوم إلا أنهم لا يعرفون إلى الوفاء سبيلا· انحسر البحر خجلا من كرمك وعطائك· فحتى متى نبني بيوتا مشيدة وأعمارنا منها تهد وما تبنى· زارني أخ كريم فرحت بلقائه فلما انصرف حزنت لفراقه
3. ليس كل طالب مجتهدا وكل طالب ليس مجتهدا. أي الجملتين يفهم منها أن من بين الطلاب من يجتهد؟